Description du projet

Presse

Le syndrome du QT long (QTL) congénital est une anomalie du rythme cardiaque qui se
caractérise par un intervalle QT anormalement long sur l’électrocardiogramme (ECG,
enregistrement électrique du rythme cardiaque), associé à des modifications de la morphologie
de l’onde T. Le syndrome est associé au risque de survenue de pertes de connaissances, voire
d’arrêts cardiaques, dus à des troubles du rythme ventriculaire graves.

Ces évènements sont favorisés par :

  • Prendre en compte la diversité des situations par rapport aux élèves porteurs de maladies cardiaques héréditaires en individualisant les réponses apportées à leurs besoins éducatifs particuliers ;

  • En cas de maladie à retentissement important, limiter les efforts physiques, les déplacements ;

  • Favoriser la participation au plus grand nombre d’activités possible ;

  • Prendre en compte la lenteur, la fatigabilité, les inquiétudes de l’élève par rapport à sa maladie, lors de la conception des situations d’apprentissage ;

  • Assurer la continuité du parcours scolaire et veiller au maintien du lien social entre le jeune malade et ses camarades.

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